Literatur

Die folgenden Literaturempfehlungen hat Brigitte Schröder (Wien) zusammen gestellt

• Boller, Sebastian, Rosowski, Elke, Stroot, Thea (Hrsg.) (2007): Heterogenität in Schule und Unterricht
• Brüning, Ludger, Saum, Tobias (2006): Erfolgreich unterrichten durch kooperatives Lernen. Strategien zur Schüleraktivierung
• Erziehung und Unterricht Heft 5-6 (2007). 157. Jahrgang: Themenschwerpunkt: Das Portfoliokonzept im Unterricht
• Fauser, Peter, Prenzel, Manfred, Schratz, Michael (2007): Was für Schulen! Gute Schulen in Deutschland
• Friedrich Jahresheft 2004: Heterogenität
• Friedrich Jahresheft XXIV 2006: Diagnostizieren und Fördern
• Girmes, Renate (2004): [sich] Aufgaben stellen
• Helmke, Andreas (2003): Unterrichtsqualität erfassen, bewerten, verbessern
• Horster, Leonhard, Rolff, Hans-Günter (2006): Unterrichtsentwicklung
• Juul, Jesper, Jensen, Helle (2004): Vom Gehorsam zur Verantwortung. Für eine neue Erziehungskultur
• Lernende Schule Nr. 26 (2004): Diagnostische Kompetenz
• Lernende Schule Nr. 29 (2005): Fordern und Fördern
• Lernende Schule Nr. 33 (2006): Kooperatives Lernen
• Meyer, Hilbert (2004): Was ist guter Unterricht?
• Moost, Nele (2005): Wenn die Ziege schwimmen lernt
• Pädagogik 9/2003: Heterogenität und Differenzierung
• Pädagogik 1/2006: Individualisierung
• Zetterström, Agnetta (2007): Individuelle Entwicklungspläne

Geändert am 23.10.2007