Materialien

Initiative 25+: Individualisierung des Unterrichts

Persönlichkeit und Lernvoraussetzungen der einzelnen Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt stellen
Rundschreiben Nr.: 9/2007
mehr

Individualisierung des Unterrichts. Bundesweiter Qualitätsschwerpunkt der Berufsbildung ab 2008/09
Standortbestimmung im Schuljahr 2007/08

Schreiben des Sektionsleiters der Sektion II (Berufsbildendes Schulwesen) an die Direktorinnen und Direktoren der berufsbildenden mittleren und höheren Schulen
(pdf, 65 KB)

Individualisierung. Annäherung an ein komplexes Begriffsfeld

Michael Schratz, Universität Innsbruck
(pdf, 69 KB)

Landkarte: Kontinent der Individualisierung

(pdf, 2 MB) ; (jpg, 787 KB)

Personalisierung der Bildung

Bildungskonzepte für die Zukunft, Zusammenfassung in Deutsch. OECD
(pdf, 165 KB)

  

Querfeldein: individuell lernen - differenziert lehren

Ingrid Salner-Gridling

(pdf, 4 MB)

Mutig individualisieren

Renate Wustinger
(pdf, 135 KB)

"Ich kann mich als Lehrer/in nicht vierteilen" - aber das ist auch nicht nötig. Maßnahmen zur Individualisierung im Unterricht

Franz Hofmann, Universität Salzburg
(pdf, 44 KB)

Individualisierung – ein Grundprinzip der Sonderpädagogik

Informationen und weiterführende Hinweise der Abteilung I/8 des BMUKK
(pdf, 143 KB)

Individualisierung und EVA-Lernen. Schritt für Schritt zur Eigenverantwortung

Heide-Marie Haidinger
(pdf, 41 KB)

Förderliche Leistungsbewertung

Handreichung des ÖZEPS in Kooperation mit 25plus.
Kostenlose Sammelbestellungen (bitte nur 1 pro Schule) bei erna.haas@bmukk.gv.at möglich!
Thomas Stern
(pdf, 2 MB)
PowerPoint Präsentation (pdf, 1 MB)

Das Portofolio: eine Maßnahme zur Individualisierung im Unterricht der Hauptschulen

Reinhard Goger, Elfriede Schmidinger
Erziehung und Unterricht 5-6 (2007), 157. Jahrgang
Themenschwerpunkt: Das Portfoliokonzept im Unterricht
(pdf, 121 KB)

Das Portfoliokonzept im Unterricht. Eine Einführung in den Themenschwerpunkt

Elfriede Schmidinger
Erziehung und Unterricht 5-6 (2007), 157. Jahrgang
Themenschwerpunkt: Das Portfoliokonzept im Unterricht
(pdf, 118 KB)

Der Elefant hat vier Beine oder Ich behandle alle gleich. Zur Bedeutung von Genderkompetenz bei der Individualisierung des Unterrichts

Surur Abdul-Hussain
(pdf, 84 KB)

Geändert am 23.11.2009