SchülerInnenwettbewerb Politische Bildung 2010

Auch im Schuljahr 2010/11 können österreichische Schulklassen beim renommierten SchülerInnenwettbewerb Politische Bildung der deutschen Bundeszentrale für politische Bildung mitmachen. Der Wettbewerb zeichnet sich durch seinen Aktualitätsbezug, die Abstimmung der Themen mit dem Lehrplan und attraktive Preise aus.

Bei dem Wettbewerb widmet sich eine ganze Klasse in Form eines Unterrichtsprojekts einem der sechs vorgegebenen Themen und sendet als Ergebnis ein in der Ausschreibung vorgegebenes Werkstück ein.

Die sechs Themen sind jeweils für zwei Altersgruppen ausgeschrieben (5. bis 8. sowie 8. bis 11. bzw. 12. Schulstufe) und ermöglichen so eine altersadäquate Auseinandersetzung mit aktuellen Themen der Politischen Bildung.

Die Projekte eignen sich für viele Fächer und stützen neben dem Unterrichtsprinzip Politische Bildung auch die Zielsetzungen des Projektunterrichts.

Die Themen 2010 sind:

01 » Regenbogenland Südafrika - mehr als Fußball / Südafrika heute - mehr als Schwarz und Weiß

In den Aufgabenstellungen geht es nicht um Fußball, sondern um das Bild von Land und Leuten in Südafrika, das wir im Kopf haben und das die Medien rund um die FIFA-Fußball-Weltmeisterschaft vermittelten. Dieses soll kritisch mit der Realität, soweit sie sich aus anderen Quellen darstellen lässt, verglichen werden.

02 » Treffpunkt? Lieblingsplatz!

Viele Kinder und Jugendliche haben ihre eigenen Treffpunkte, ob eine Ecke im Park oder anderes. Oft sind es Notlösungen, weil entsprechende Angebote fehlen. Hier gibt es die Möglichkeit, Treffpunkte vorzustellen, bei der Gemeindeverwaltung oder VertreterInnen der Kommunalpolitik realistische Verbesserungen anzuregen und sich so für die eigenen Bedürfnisse stark zu machen.

03 » Straßennamen - aufgedeckt! / Straßennamen - nachgeforscht!

Während die Schulstufen 5 bis 8 einige NamensgeberInnen aus der regionalen Politik und Geschichte vorstellen sollen, geht es in der 8. bis 11. (12.) Schulstufe darum, die Hintergründe von Änderungen bei Straßenbenennungen in jüngster Zeit zu erforschen.

04 » Armut - und raus bist Du? / Arm trotz Arbeit

Ausgehend von einem Fallbeispiel sollen von den Jüngeren Fragen zum Thema „Armut“ in unserer Gesellschaft und den Folgen - insbesondere für Kinder - erarbeitet werden, die Grundlage für ein ExpertInnengespräch sind. Die Älteren sollen ein solches Gespräch mit Fachleuten zum Themenkomplex „Niedrig- und Mindestlöhne sowie staatliche Hilfen“ führen.

05 » Traumfabrik Castingshow?

In einem Rollenspiel und einer Bilder-/Fotogeschichte sollen sich die jüngeren SchülerInnen kritisch mit Fragen rund um Castingshows auseinandersetzen. Für die Schulstufen 8 bis 11 (12) steht das Thema „Menschenwürde“ in Castingshows im Zentrum der Betrachtung.

06 » Politik brandaktuell

Das freie Thema bietet die Möglichkeit, einen aktuellen Konflikt selbst auszuwählen und darzustellen. Die Aktualität soll durch eine Medienmeldung aus jüngster Zeit belegt werden.

Österreichische Schulen werden von der im Auftrag des BMUKK arbeitenden Serviceeinrichtung Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule betreut. Zentrum polis berät Lehrkräfte inhaltlich sowie organisatorisch und übernimmt den Versand der eingereichten Arbeiten nach Deutschland.

Alle österreichischen Schulen ab der 5. Schulstufe erhalten zu Schulbeginn je drei Exemplare des Wettbewerbsheftes und ein Plakat zum Wettbewerb zugeschickt.
Weitere Exemplare können beim Zentrum polis bestellt werden.
Zentrum polis - Politik Lernen in der Schule
Helferstorferstraße 5
1010 Wien
T +43 1 4277-27440
F +43 1 4277-27430
service@politik-lernen.at

Mehr Informationen zum Wettbewerb und alle Unterlagen als Download finden Sie unter
www.politik-lernen.at > Wettbewerb Politische Bildung
Einsendeschluss: 1. Dezember 2010

Geändert am 27.08.2010