Schulische Tagesbetreuung

Foto: Hans Ringhofer

Mit der schulischen Tagesbetreuung leisten wir einen wichtigen Beitrag für mehr Bildungsqualität und Chancengerechtigkeit und erleichtern Eltern mit schulpflichtigen Kindern die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Neben dem quantitativen Ausbau ist uns die qualitative Verbesserung der Tagesbetreuung mit einem umfassenden Bildungs- und Erziehungsangebot, das sich auf den gesamten Tagesablauf bezieht, wichtig. Schulische Tagesbetreuung ist Teil eines pädagogischen Gesamtkonzeptes des jeweiligen Schulstandortes, das alle an der Schule Tätigen mittragen und im Sinne einer lernenden Organisation weiterentwickeln. Bildung, Erziehung und Betreuung müssen ein ganzheitliches Angebot in der Schule darstellen und neue Lernformen ebenso wie außerschulische Kooperationspartner einbeziehen.

Deshalb investiert die Bundesregierung bis 2015 jährlich 80 Millionen Euro Bildungs-Offensivmittel in den Ausbau der schulischen Tagesbetreuung, was einem Gesamtvolumen von 320 Millionen Euro entspricht. Ziel ist es, dort ein Angebot zu schaffen, wo eine entsprechende Nachfrage besteht. Dafür werden die derzeit bestehenden 105.000 Plätze auf 160.000 für die schulische Tagesbetreuung ausgeweitet.
Inklusive der Hortplätze sollen ab 2015 insgesamt 210.000 Plätze angeboten werden, was eine Verdoppelung des Angebots darstellt. Wurde bisher an 25 Prozent der Standorte schulische Tagesbetreuung angeboten, steigt die Angebotsdichte nun auf 50 Prozent.

Foto: Hans Ringhofer

Die neu aufgelegte Borschüre „Empfehlungen für gelungene schulische Tagesbetreuung“ besteht vor allem aus wertvollen Ratschlägen, wie die Qualität in der schulischen Tagesbetreuung gesichert bzw. verbessert werden kann. Die Empfehlungen können für Eltern Kriterien für die Schulwahl ihrer Kinder, aber auch eine Orientierungshilfe sowie Anregungen für Schulen und Schulerhalter sein und beruhen in erster Linie auf Erfahrungen von Praktikerinnen und Praktikern, einer vom Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur in Auftrag gegebenen Studie und Auswertungen von Forschungen aus dem deutschsprachigen Raum.

Wie im Regierungsprogramm festgelegt, startet im Herbst 2011 der 3. Durchgang der Aktion „Qualität in der schulischen Tagesbetreuung“. Im Laufe eines Schuljahres bekommen alle Schulen die Gelegenheit, die Tagesbetreuung am jeweiligen Standort zu reflektieren und einer freiwilligen Qualitätskontrolle zu unterziehen. Ziel dieser Aktion ist es, „Kompetenzschulen für schulische Tagesbetreuung“ herauszufinden, die über die Gemeinde und Landesgrenzen sowie schulartenübergreifend wirksam werden und ihr zertifiziertes Knowhow anderen Standorten zur Verfügung zu stellen.

Foto: Hans Ringhofer

Geändert am 21.02.2012